Уровни CEFR: объяснение для родителей
Что означают A1, B1 и другие обозначения и как использовать их в разговоре со школой.
Что такое CEFR
CEFR — это Общеевропейская шкала владения языками. Она широко используется и описывает, что человек умеет делать на языке. Ею пользуются школы, преподаватели и организаторы экзаменов, поэтому одни и те же обозначения во многих местах означают примерно одно и то же. Родителям шкала помогает говорить о прогрессе без расплывчатых слов вроде «хорошо» или «слабо».
Каждый уровень описывает, что умеет учащийся, например понимать простые фразы или участвовать в обсуждении. Это описание умений, а не оценка. Ребёнок не «проваливает» уровень: уровень лишь показывает, с чего продолжается обучение. Он может отличаться по разным навыкам — говорению, аудированию, чтению и письму.
Шесть уровней
Уровни такие: A1 и A2 (базовое владение), B1 и B2 (самостоятельное владение), C1 и C2 (свободное владение). На уровне A1 человек понимает и использует очень простые фразы. На уровне A2 он может говорить на знакомые темы — о семье, покупках, распорядке дня — короткими предложениями. Эти два уровня описывают первые шаги в изучении языка.
На уровне B1 учащийся справляется с большинством ситуаций в поездке и может просто рассказать об опыте, планах и мнениях. Уровень B2 означает свободный разговор на многие темы и понимание более длинных текстов. C1 и C2 описывают очень высокое владение языком. Каждый шаг требует времени, а высокие уровни — больше, чем первые.
Уровни и экзамены Cambridge
Экзамены Cambridge English связаны со шкалой CEFR. Starters, Movers и Flyers — экзамены, созданные для младших детей. Среди следующих экзаменов — A2 Key, B1 Preliminary, B2 First и C1 Advanced, а C2 Proficiency — самый высокий из них. Зная название экзамена, который соответствует уровню, проще говорить со школой о цели.
Экзамен — лишь один из способов использовать уровень. Многие учащиеся его не сдают и просто ставят цели по шкале. Если ваш ребёнок собирается сдавать экзамен, спросите школу, какой экзамен подходит текущему уровню, сколько времени обычно занимает подготовка и войдут ли в занятия пробные варианты заданий.
Как школа определяет уровень
Школы определяют уровень по-разному: коротким тестом, беседой или пробным уроком. Беседа с преподавателем часто показывает больше, чем тест, ведь ребёнок может знать правила грамматики и всё же с трудом говорить. Хорошая оценка учитывает аудирование, говорение, чтение и письмо вместе, а не один навык.
Считайте результат отправной точкой. Ребёнок может быть сильнее в одном навыке, чем в другом: например, хорошо понимать на слух, но мало говорить. Преподаватели корректируют план, узнавая вашего ребёнка лучше, поэтому уровень — это никогда не окончательный приговор. Если после нескольких уроков оценка кажется неверной, скажите об этом и попросите преподавателя посмотреть ещё раз.
Уровни дома
Используйте уровни, чтобы ставить небольшие, честные цели. Переход на следующий уровень требует времени, а на высоких уровнях — больше. Вместо вопроса «когда будет следующий уровень» спросите себя, что ребёнок умеет теперь, чего не мог несколько месяцев назад. Такой вопрос удерживает внимание на настоящем прогрессе, и ребёнок чувствует, что его замечают.
Радуйтесь настоящему использованию английского: понятной песне, написанному сообщению, короткому разговору с гостем. Беседуя с преподавателем, спросите, какие навыки стоит тренировать и как сделать это так, чтобы ребёнку было интересно. Это полезнее, чем сравнивать уровни с другими детьми, ведь у каждого свой темп.